Resumo

A atmosfera terrestre é a camada de gases que envolve a Terra e exerce funções fundamentais para a manutenção da vida. Ela filtra parte da radiação ultravioleta, regula a temperatura do planeta, contém gases essenciais aos seres vivos e participa da formação do clima e dos ciclos naturais, como os ciclos da água, do oxigênio e do carbono.

A composição atual da atmosfera inclui principalmente nitrogênio, oxigênio, argônio, gás carbônico e vapor d’água. O nitrogênio é importante para proteínas e DNA; o oxigênio é essencial para a respiração celular; o gás carbônico participa da fotossíntese e influencia a temperatura; e o vapor d’água contribui para nuvens, chuvas e regulação climática.

Na Terra primitiva, a atmosfera era rica em gases vulcânicos, como metano, amônia e gás carbônico, e quase não possuía oxigênio. O surgimento de organismos fotossintetizantes, como as cianobactérias, liberou oxigênio na atmosfera e permitiu o desenvolvimento de formas de vida mais complexas.

O efeito estufa é um fenômeno natural em que gases atmosféricos retêm parte do calor do Sol, mantendo a temperatura adequada para a vida. O problema ocorre quando atividades humanas, como queima de combustíveis fósseis, desmatamento e agricultura intensiva, intensificam esse efeito, causando aquecimento global e desequilíbrios climáticos.

Pontos principais

• A atmosfera filtra radiação ultravioleta e regula a temperatura da Terra.
• A fotossíntese realizada por organismos antigos aumentou o oxigênio atmosférico.
• O efeito estufa natural é essencial para a vida.
• O aquecimento global é a intensificação do efeito estufa causada principalmente por ações humanas.

Resumo

A Terra recebe energia solar de forma desigual. A região do Equador recebe mais energia e tende a ser mais quente, enquanto os polos recebem menos energia e são mais frios. Essa diferença de aquecimento gera correntes de vento na atmosfera e correntes oceânicas, que ajudam a distribuir calor pelo planeta.

Tempo e clima são conceitos diferentes. O tempo se refere às condições atmosféricas momentâneas, como a chuva de hoje ou a temperatura de amanhã. O clima corresponde ao padrão dessas condições ao longo de um período maior, como clima tropical ou estação chuvosa.

O aquecimento global é o aumento gradual da temperatura média da Terra, causado principalmente pelo aumento dos gases de efeito estufa por ação humana. Esse aquecimento provoca mudanças climáticas, alterando chuvas, ventos e correntes oceânicas.

Eventos climáticos extremos são fenômenos intensos e fora do padrão normal de uma região, como estiagens, incêndios florestais, ondas de calor e frio, enchentes, deslizamentos, ciclones, furacões e tufões. O aumento da temperatura global intensifica a evaporação, altera o regime de chuvas e torna esses eventos mais frequentes e intensos.

Pontos principais

• A energia solar desigual movimenta ventos e correntes oceânicas.
• Tempo é momentâneo; clima é um padrão observado ao longo do tempo.
• Mudanças climáticas alteram chuvas, ventos e correntes oceânicas.
• Eventos extremos podem causar prejuízos ambientais, sociais e econômicos.

Resumo

Eventos climáticos extremos são fenômenos meteorológicos intensos e fora dos padrões normais, como chuvas fortes, enchentes, secas e deslizamentos de terra. Quando esses eventos causam danos às pessoas, ao meio ambiente e à infraestrutura, podendo ultrapassar a capacidade de resposta da comunidade, eles podem se transformar em desastres ambientais.

Dois conceitos são fundamentais para entender os desastres: risco e vulnerabilidade. Vulnerabilidade é a situação de exposição e fragilidade diante de um perigo. Risco é a probabilidade de ocorrer um dano material, ambiental ou social. Quanto maior a vulnerabilidade de uma população, maiores podem ser os impactos de um desastre.

Os riscos são monitorados por órgãos como CEMADEN, Defesa Civil, INMET, INPE, IBAMA e Serviço Geológico do Brasil. Esses órgãos utilizam satélites, sensores, pluviômetros, estações meteorológicas e modelos computacionais para prever eventos climáticos extremos e orientar medidas de prevenção.

A Educação para Redução de Riscos e Desastres, ou ERRD, busca reduzir riscos, proteger estudantes e comunidades, planejar ações preventivas e promover campanhas educativas. A população deve identificar áreas de risco, comunicar situações perigosas, acompanhar alertas oficiais e saber como agir em emergências.

Pontos principais

• Eventos extremos podem se tornar desastres quando causam danos graves.
• Vulnerabilidade aumenta os impactos de um desastre.
• Órgãos de monitoramento usam tecnologias para prever riscos.
• A prevenção e a educação reduzem perdas humanas, econômicas e ambientais.

Resumo

Energia é a capacidade de realizar trabalho ou provocar mudanças. Ela permite processos físicos, químicos e biológicos e pode se transformar de uma forma para outra, como na fotossíntese, em que energia luminosa se transforma em energia química, ou em uma hidrelétrica, em que o movimento da água se transforma em energia elétrica.

Fontes renováveis são aquelas que podem ser naturalmente repostas em curto período de tempo. Entre elas estão energia solar, eólica, hidrelétrica, biomassa e geotérmica. Em geral, essas fontes emitem menos gases de efeito estufa e ajudam a reduzir a pegada de carbono.

Matriz energética é o conjunto de fontes de energia utilizadas por um país ou pelo mundo. Sua composição varia de acordo com os recursos naturais disponíveis, a tecnologia, a economia e as escolhas políticas de cada região.

Mesmo fontes renováveis podem causar impactos ambientais. A energia eólica reduz gases poluentes, mas pode causar colisão de aves com turbinas e ruídos. A energia solar reduz o uso de combustíveis fósseis, mas pode exigir retirada de vegetação. A biomassa aproveita resíduos, mas pode emitir poluentes e empobrecer o solo quando mal manejada.

Pontos principais

• Energia pode se transformar de uma forma para outra.
• Fontes renováveis se recompõem naturalmente em pouco tempo.
• Matriz energética é o conjunto de fontes usadas por um país ou região.
• Energias renováveis são importantes, mas também precisam de planejamento ambiental.

Resumo

Fontes não renováveis de energia são obtidas a partir de recursos naturais que levam milhões de anos para se formar ou existem em quantidade limitada na natureza. Os principais exemplos são petróleo, carvão mineral, gás natural e urânio, utilizado na energia nuclear.

Petróleo, carvão mineral e gás natural são combustíveis fósseis, formados pela decomposição de organismos que viveram há milhões de anos. Sua utilização geralmente ocorre por combustão, liberando energia térmica que pode ser transformada em energia elétrica ou usada em transportes e indústrias.

A extração e o uso dessas fontes podem causar impactos ambientais. O petróleo pode provocar vazamentos e contaminar solos, rios e oceanos; o carvão mineral pode destruir ecossistemas e liberar metais pesados; o gás natural pode contaminar águas subterrâneas e liberar metano; e o urânio gera resíduos radioativos que exigem armazenamento seguro.

A energia nuclear tem a vantagem de não liberar gases de efeito estufa durante a geração de eletricidade, mas produz resíduos radioativos perigosos por muitos anos. Já os combustíveis fósseis liberam dióxido de carbono, intensificando o efeito estufa, o aquecimento global, as mudanças climáticas e a ocorrência de eventos climáticos extremos.

Pontos principais

• Fontes não renováveis demoram milhões de anos para se formar ou são limitadas.
• Petróleo, carvão mineral e gás natural são combustíveis fósseis.
• A queima de combustíveis fósseis libera CO₂ e intensifica o aquecimento global.
• A energia nuclear não emite gases de efeito estufa na geração, mas produz resíduos radioativos.

Resumo

O efeito estufa natural

A atmosfera terrestre funciona como uma espécie de cobertor protetor. Ela permite a entrada da energia solar e retém parte do calor irradiado pela Terra, mantendo a temperatura adequada para a vida. Sem o efeito estufa natural, o planeta seria muito mais frio.

O aumento da temperatura global

Nos últimos cem anos, a temperatura média da Terra aumentou aproximadamente 1,1°C. As projeções científicas indicam que esse aumento pode chegar a até 4°C até o final do século caso as emissões continuem elevadas.

O papel do dióxido de carbono (CO₂)

O dióxido de carbono é um gás presente naturalmente na atmosfera. Entretanto, atividades humanas aumentam sua concentração atmosférica.

• Queima de combustíveis fósseis;
• Desmatamento;
• Atividades industriais.

Quanto maior a concentração de CO₂, maior a retenção de calor, intensificando o efeito estufa.

Correlação e investigação científica

Os cientistas observaram que as emissões de CO₂ aumentaram e que a temperatura média global também aumentou. Isso sugere uma relação entre os dois fenômenos. Porém, a ciência exige análise cuidadosa dos dados antes de estabelecer conclusões definitivas.

Outros fatores que podem influenciar o clima

Além do CO₂, outros fatores podem interferir na temperatura da Terra.

• Atividade solar;
• Erupções vulcânicas;
• Mudanças na órbita terrestre;
• Movimentação das placas tectônicas.

Os cientistas analisam todos esses fatores para compreender as causas das mudanças climáticas.

Importância da ciência

A investigação científica utiliza dados, observações, modelos e testes para construir explicações confiáveis sobre fenômenos naturais, como o aquecimento global.

Pontos principais

• O efeito estufa natural mantém a temperatura da Terra adequada para a vida.
• A temperatura média global aumentou aproximadamente 1,1°C nos últimos cem anos.
• O aumento da concentração de CO₂ intensifica a retenção de calor na atmosfera.
• Queima de combustíveis fósseis, desmatamento e atividades industriais aumentam as emissões de CO₂.
• Atividade solar, erupções vulcânicas, órbita terrestre e placas tectônicas também podem influenciar o clima.
• A ciência utiliza dados, observações, modelos e testes para explicar fenômenos naturais.

Resumo

O que são mudanças climáticas?

As mudanças climáticas correspondem às alterações de longo prazo nos padrões climáticos da Terra. Atualmente, um dos principais desafios ambientais é o aumento da temperatura média global provocado pela intensificação do efeito estufa.

Segundo o Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC), um aumento de apenas 1,5°C na temperatura média do planeta já é suficiente para provocar alterações significativas nos ecossistemas e aumentar a ocorrência de eventos climáticos extremos.

O que é o IPCC?

O IPCC, Painel Intergovernamental sobre Mudança do Clima, é um organismo internacional criado para avaliar e reunir evidências científicas sobre as mudanças climáticas.

Sua função é:

• Analisar pesquisas científicas;
• Identificar consensos científicos;
• Produzir relatórios confiáveis;
• Auxiliar governos na criação de políticas públicas.

Principais consequências das mudanças climáticas

As mudanças climáticas podem provocar diversos impactos ambientais, sociais, econômicos e de saúde pública.

• Aumento de secas e enchentes;
• Eventos climáticos extremos mais frequentes;
• Perda de espécies e ecossistemas;
• Prejuízos econômicos;
• Aumento dos riscos à saúde humana;
• Impactos diferentes entre países e regiões.

Como a ciência constrói conhecimento?

Para elaborar explicações confiáveis, os cientistas seguem métodos organizados de investigação. Eles coletam dados, realizam pesquisas, desenvolvem modelos explicativos, comparam resultados e submetem seus estudos à revisão por pares.

A revisão por pares ocorre quando outros especialistas analisam um estudo antes de sua publicação, verificando a qualidade dos métodos, dos dados e das conclusões apresentadas.

Fontes confiáveis de informação

As fontes mais confiáveis sobre temas científicos são aquelas baseadas em evidências, revisadas por especialistas e produzidas por instituições reconhecidas.

• Artigos científicos revisados por pares;
• Relatórios científicos de instituições reconhecidas;
• Publicações baseadas em consenso científico.

Devemos ter mais cuidado com opiniões pessoais, debates em redes sociais e informações sem comprovação científica.

O letramento científico permite avaliar criticamente as informações e distinguir evidências científicas de opiniões ou desinformação.

Pontos principais

• Mudanças climáticas são alterações de longo prazo nos padrões do clima da Terra.
• O IPCC reúne e avalia evidências científicas sobre mudanças climáticas.
• O aumento de 1,5°C já pode causar impactos significativos nos ecossistemas.
• A ciência constrói conhecimento com dados, pesquisas, modelos e revisão por pares.
• Fontes confiáveis são baseadas em evidências e consenso científico.
• O letramento científico ajuda a diferenciar ciência de opinião ou desinformação.

Resumo

O que é poluição?

Poluição é a introdução de substâncias, formas de energia ou resíduos no ambiente em quantidades capazes de causar danos aos seres vivos, aos ecossistemas e à qualidade de vida humana.

Poluição do ar

Ocorre pela presença de gases poluentes e partículas na atmosfera.

Principais fontes:

• Veículos;
• Indústrias;
• Queimadas;
• Combustíveis fósseis.

Consequências:

• Doenças respiratórias;
• Chuva ácida;
• Agravamento das mudanças climáticas.

Poluição da água

Ocorre quando substâncias nocivas contaminam rios, lagos, oceanos e lençóis freáticos.

Principais fontes:

• Esgoto sem tratamento;
• Lixo descartado incorretamente;
• Atividades agrícolas.

Consequências:

• Contaminação da água;
• Morte de organismos aquáticos;
• Entrada de microplásticos na cadeia alimentar.

Poluição do solo

Ocorre pelo acúmulo de resíduos e substâncias tóxicas no solo.

Principais fontes:

• Descarte inadequado de lixo;
• Mineração;
• Uso excessivo de produtos químicos.

Consequências:

• Perda da fertilidade;
• Contaminação ambiental;
• Prejuízos à agricultura.

Poluição luminosa

É o excesso de iluminação artificial.

Consequências:

• Alteração dos ciclos biológicos;
• Desorientação de animais;
• Prejuízos ao comportamento de espécies noturnas.

Poluição sonora

É causada pelo excesso de ruídos.

Principais fontes:

• Trânsito;
• Obras;
• Aeroportos;
• Indústrias.

Consequências:

• Estresse;
• Alterações comportamentais em animais;
• Prejuízos à saúde humana.

Poluição térmica

Ocorre quando atividades humanas elevam a temperatura da água, do solo ou do ar.

Consequências:

• Redução do oxigênio dissolvido na água;
• Morte de organismos aquáticos;
• Agravamento das ilhas de calor urbanas.

Saneamento básico

O saneamento básico inclui tratamento de água, coleta e tratamento de esgoto e gestão adequada dos resíduos sólidos. Essas medidas ajudam a proteger a saúde da população e a reduzir a poluição ambiental.

Ações individuais

Algumas atitudes que ajudam a reduzir a poluição são:

• Coleta seletiva;
• Reciclagem;
• Descarte correto de resíduos;
• Economia de água;
• Uso consciente dos recursos naturais.

Pontos principais

• Poluição é a introdução de agentes capazes de causar danos ao ambiente e aos seres vivos.
• A poluição pode afetar o ar, a água, o solo, além de incluir formas como poluição luminosa, sonora e térmica.
• O saneamento básico é fundamental para a saúde pública e para a preservação ambiental.
• Ações individuais ajudam a reduzir os impactos da poluição.
• A poluição pode provocar problemas ambientais, econômicos e de saúde.
• O descarte inadequado de resíduos está entre as principais causas de degradação ambiental.

Resumo

O que é poluição visual?

A poluição visual é caracterizada pelo excesso de informações, imagens, anúncios, fios, placas, pichações e outros elementos que sobrecarregam o campo de visão das pessoas.

Principais fontes:

• Outdoors e propagandas;
• Excesso de placas;
• Fiação exposta;
• Pichações;
• Lixo acumulado;
• Construções desorganizadas.

Poluição visual e poluição luminosa

Embora sejam diferentes, ambas afetam a visão.

• Poluição visual: excesso de informações visuais.
• Poluição luminosa: excesso de luz artificial, especialmente durante a noite.

Como funciona a visão?

A visão é o sentido responsável por captar a luz e transformá-la em imagens.

O trajeto da luz no olho ocorre da seguinte forma:

1. A luz entra pela córnea.
2. Passa pelo humor aquoso e pela pupila.
3. O cristalino ajusta o foco da imagem.
4. A luz chega à retina.
5. As células fotorreceptoras transformam a luz em impulsos nervosos.
6. O nervo óptico leva as informações ao cérebro.
7. O cérebro interpreta as imagens.

Cones e bastonetes

Na retina existem dois tipos principais de células fotorreceptoras.

Cones

• Percebem as cores.
• Funcionam melhor em ambientes iluminados.

Bastonetes

• Percebem a intensidade da luz.
• Permitem enxergar em ambientes escuros.
• Não distinguem cores.

Impactos da poluição visual

A poluição visual pode causar diversos problemas físicos e psicológicos.

• Fadiga ocular;
• Dificuldade de concentração;
• Fadiga mental;
• Estresse;
• Ansiedade;
• Dores de cabeça.

Também pode prejudicar a paisagem urbana e interferir no comportamento de algumas espécies animais.

Lei Cidade Limpa

Criada na cidade de São Paulo, a Lei Cidade Limpa busca reduzir a poluição visual por meio da limitação de outdoors, placas e anúncios excessivos.

Seus objetivos são:

• Melhorar a qualidade de vida;
• Reduzir a sobrecarga visual;
• Tornar os espaços urbanos mais organizados e agradáveis.

A preservação da qualidade visual dos ambientes contribui para a saúde física e mental da população.

Pontos principais

• A poluição visual é causada pelo excesso de elementos que sobrecarregam o campo de visão.
• A poluição luminosa resulta do excesso de iluminação artificial.
• A visão depende da córnea, pupila, cristalino, retina e nervo óptico.
• Cones percebem cores e bastonetes percebem intensidade luminosa.
• A poluição visual pode causar fadiga ocular, estresse e dificuldades de concentração.
• A Lei Cidade Limpa busca reduzir a poluição visual e melhorar a qualidade dos espaços urbanos.

Resumo

O que é audição?

A audição é o sentido responsável por perceber os sons presentes no ambiente. As ondas sonoras são captadas pela orelha e transformadas em impulsos nervosos que são interpretados pelo cérebro.

Orelha e ouvido

Embora muitas pessoas utilizem os termos como sinônimos, existe uma diferença importante:

• Orelha: órgão responsável pela captação dos sons.
• Ouvido: refere-se ao ato ou capacidade de ouvir.

Estruturas da orelha

A orelha é dividida em três partes principais.

Orelha externa

• Pavilhão auditivo;
• Canal auditivo;
• Tímpano.

Sua função é captar e direcionar os sons.

Orelha média

• Martelo;
• Bigorna;
• Estribo.

Esses pequenos ossos amplificam as vibrações sonoras.

Orelha interna

• Cóclea;
• Sistema vestibular (labirinto).

Na cóclea existem células ciliadas que transformam as vibrações em impulsos nervosos.

Como ouvimos?

O processo da audição ocorre em etapas:

1. O som entra pelo canal auditivo.
2. O tímpano vibra.
3. Os ossículos da orelha média amplificam a vibração.
4. A vibração chega à cóclea.
5. As células ciliadas transformam o estímulo em impulsos nervosos.
6. O nervo auditivo leva a informação ao cérebro.
7. O cérebro interpreta os sons.

Intensidade sonora

A intensidade dos sons é medida em decibéis (dB).

• 0 dB corresponde ao limiar da audição humana.
• Sons acima de 85 dB podem causar danos quando a exposição é prolongada.

Poluição sonora

É causada pelo excesso de ruídos no ambiente.

Principais fontes:

• Trânsito;
• Obras;
• Aeroportos;
• Máquinas industriais;
• Música em volume elevado.

Impactos da poluição sonora

Na audição:

• Perda auditiva;
• Zumbido;
• Tontura;
• Danos às células ciliadas da cóclea.

Na saúde geral:

• Estresse;
• Ansiedade;
• Alterações do sono;
• Aumento da pressão arterial;
• Problemas cardiovasculares.

Prevenção

Algumas medidas ajudam a proteger a audição:

• Reduzir o volume de aparelhos eletrônicos;
• Evitar exposição prolongada a ruídos intensos;
• Utilizar protetores auriculares;
• Utilizar equipamentos de proteção em ambientes de trabalho ruidosos.

A preservação da audição é fundamental para a qualidade de vida e para a comunicação humana.

Pontos principais

• A audição transforma ondas sonoras em impulsos nervosos interpretados pelo cérebro.
• A orelha é dividida em externa, média e interna.
• A cóclea possui células ciliadas responsáveis pela percepção dos sons.
• A intensidade sonora é medida em decibéis (dB).
• Sons acima de 85 dB podem causar danos auditivos quando a exposição é prolongada.
• A poluição sonora pode afetar tanto a audição quanto a saúde geral.
• Medidas preventivas ajudam a preservar a audição e a qualidade de vida.

Resumo

Todas as células do corpo precisam de gás oxigênio para realizar a respiração celular e produzir energia. Nesse processo, também é formado gás carbônico, que precisa ser eliminado. O sistema respiratório realiza a troca de gases entre o organismo e o ambiente, garantindo a entrada de oxigênio e a saída de gás carbônico.

O ar entra pelas narinas ou pela boca, passa pela cavidade nasal, faringe, laringe, traqueia, brônquios e bronquíolos até chegar aos alvéolos pulmonares. Os alvéolos são pequenas estruturas com paredes finas e muitos capilares sanguíneos ao redor. É neles que ocorre a hematose: o oxigênio passa do ar para o sangue e o gás carbônico passa do sangue para os alvéolos, sendo eliminado na expiração.

O sistema respiratório pode ser dividido em porção condutora e porção respiratória. A porção condutora transporta, filtra, aquece e umedece o ar. A porção respiratória corresponde principalmente aos alvéolos, onde ocorre a troca gasosa.

A ventilação pulmonar depende principalmente do diafragma. Na inspiração, o diafragma se contrai e desce, aumentando o volume da caixa torácica e permitindo a entrada de ar. Na expiração, o diafragma relaxa, o volume da caixa torácica diminui e o ar sai dos pulmões.

Depois da hematose, o oxigênio é transportado pelo sangue ligado à hemoglobina presente nas hemácias. O gás carbônico produzido pelas células retorna pelo sangue até os pulmões, completando o ciclo das trocas gasosas.

Pontos principais

• O sistema respiratório realiza trocas gasosas entre o corpo e o ambiente.
• O ar percorre narinas ou boca, cavidade nasal, faringe, laringe, traqueia, brônquios, bronquíolos e alvéolos.
• Os alvéolos são o local da hematose.
• Inspiração é a entrada de ar; expiração é a saída de ar.
• O diafragma é essencial para a ventilação pulmonar.
• A hemoglobina transporta oxigênio pelo sangue.
• O gás carbônico produzido pelas células é eliminado pelos pulmões.

Resumo

As células do corpo precisam receber constantemente oxigênio, nutrientes e outras substâncias essenciais. Ao mesmo tempo, produzem resíduos que precisam ser transportados para eliminação. O sistema cardiovascular realiza essa circulação de materiais pelo organismo por meio do sangue.

Esse sistema é formado pelo coração e pelos vasos sanguíneos. O coração funciona como uma bomba muscular que impulsiona o sangue. Ele possui quatro cavidades: dois átrios, na parte superior, e dois ventrículos, na parte inferior. As válvulas cardíacas ajudam a impedir que o sangue volte no sentido errado.

Os vasos sanguíneos são classificados em artérias, veias e capilares. As artérias levam o sangue para fora do coração. As veias trazem o sangue de volta ao coração. Os capilares são vasos microscópicos onde ocorrem as trocas de gases, nutrientes e resíduos entre o sangue e os tecidos.

A circulação sanguínea ocorre em dois circuitos. A circulação pulmonar leva o sangue do coração aos pulmões, onde ocorre a troca de gases. A circulação sistêmica leva sangue oxigenado do coração para o corpo e retorna com sangue mais pobre em oxigênio.

O coração trabalha por meio da sístole e da diástole. A sístole é a contração que impulsiona o sangue. A diástole é o relaxamento que permite o enchimento das cavidades cardíacas. Esses movimentos estão relacionados à pressão arterial e à frequência cardíaca.

Pontos principais

• O sistema cardiovascular transporta substâncias pelo corpo.
• É formado pelo coração e pelos vasos sanguíneos.
• O coração possui dois átrios e dois ventrículos.
• Artérias levam sangue para fora do coração.
• Veias trazem sangue de volta ao coração.
• Capilares realizam trocas entre sangue e tecidos.
• A circulação pulmonar ocorre entre coração e pulmões.
• A circulação sistêmica ocorre entre coração e corpo.
• Sístole é contração; diástole é relaxamento.

Resumo

A poluição do ar é um problema ambiental e de saúde pública. Ela pode ser causada pela queima de combustíveis em veículos, por atividades industriais, queimadas e outras fontes que liberam partículas e gases tóxicos na atmosfera.

Quando respiramos ar poluído, os poluentes entram pelas vias respiratórias e podem atingir os pulmões. No sistema respiratório, essas substâncias podem provocar inflamações, dificultar as trocas gasosas e favorecer doenças como asma, bronquite, infecções respiratórias e câncer de pulmão.

Os efeitos da poluição não ficam restritos aos pulmões. Algumas partículas muito pequenas conseguem atravessar os alvéolos e chegar à corrente sanguínea. Assim, podem afetar o sistema cardiovascular, causando inflamação nos vasos, aumento da pressão arterial e maior risco de aterosclerose, infarto, acidente vascular encefálico e arritmias.

Crianças, idosos e pessoas com doenças respiratórias ou cardiovasculares costumam ser mais vulneráveis. A exposição prolongada à poluição também pode prejudicar pessoas aparentemente saudáveis, especialmente em regiões com trânsito intenso, queimadas frequentes ou baixa qualidade do ar.

Reduzir queimadas, melhorar o transporte público, diminuir a emissão de poluentes, monitorar a qualidade do ar e ampliar áreas verdes são medidas importantes para proteger a saúde da população e reduzir gastos com atendimentos e internações.

Pontos principais

• A poluição do ar prejudica a saúde humana.
• Partículas poluentes atingem os pulmões e podem alcançar a circulação sanguínea.
• Asma e bronquite são doenças associadas à poluição atmosférica.
• A poluição aumenta o risco de câncer de pulmão.
• Hipertensão, infarto e AVE podem ser agravados pela poluição.
• Queimadas, veículos e indústrias são fontes importantes de poluentes.
• A qualidade do ar influencia diretamente a qualidade de vida.
• A redução da poluição diminui problemas de saúde pública.

Resumo

Os biomateriais são materiais desenvolvidos para interagir com sistemas biológicos, especialmente com o corpo humano. Eles são utilizados na medicina, na odontologia e na engenharia biomédica para recuperar, auxiliar ou substituir estruturas e funções do organismo.

Uma prótese substitui uma parte do corpo ou uma função perdida, como uma perna artificial, um dente ou uma articulação. Uma órtese, por outro lado, auxilia, corrige ou dá suporte a uma estrutura do corpo, como óculos, joelheiras, muletas ou aparelhos ortopédicos.

Para ser usado no corpo, um biomaterial precisa apresentar biocompatibilidade. Isso significa que ele deve funcionar adequadamente sem causar danos aos tecidos vivos. Um biomaterial não pode ser tóxico, provocar alergias graves, causar mutações, favorecer coágulos ou se degradar de forma perigosa no organismo.

Os biomateriais podem ser metálicos, cerâmicos, poliméricos ou compósitos. Os metálicos, como titânio e aço inoxidável, são resistentes e usados em implantes ósseos e dentários. Os cerâmicos, como a zircônia, resistem ao desgaste e podem se integrar aos tecidos. Os polímeros, como silicone e poliuretano, são mais flexíveis. Os compósitos combinam materiais para unir resistência, leveza e biocompatibilidade.

A escolha do biomaterial depende da função que ele irá desempenhar. Um implante dentário precisa resistir à mastigação e integrar-se ao osso. Uma prótese de perna precisa ser resistente, leve e confortável. Por isso, a ciência dos materiais contribui diretamente para a qualidade de vida das pessoas.

Pontos principais

• Biomateriais interagem com sistemas biológicos.
• Próteses substituem estruturas ou funções do corpo.
• Órteses auxiliam ou corrigem funções biológicas.
• Biomateriais precisam ser biocompatíveis.
• Existem biomateriais metálicos, cerâmicos, poliméricos e compósitos.
• A escolha do material depende da função que será desempenhada.
• Biomateriais são fundamentais para a medicina moderna.
• Próteses e órteses melhoram a qualidade de vida.